Kategoria: Artykuły z czasopisma
Niebawem nastąpi zakończenie pierwszego semestru roku szkolnego i konieczność podsumowania podjętych i zrealizowanych zadań przez nauczycieli. Sprawozdawczość dotyczyć będzie również jednego z wielu ważnych zadań, jakim jest organizacja imprez i uroczystości w przedszkolu.
Zgodnie z art. 2 ustawy z dnia 12 grudnia 1997 r. o dodatkowym wynagrodzeniu rocznym dla pracowników jednostek sfery budżetowej (Dz. U. z 2013 r., poz. 1144) w związku z art. 48 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (Dz. U. z 2014 r., poz. 191) pracownik nabywa prawo do wynagrodzenia rocznego w pełnej wysokości po przepracowaniu u danego pracodawcy całego roku kalendarzowego.
Nauczyciele i dyrektorzy mają w praktyce wiele wątpliwości dotyczących opieki nad dzieckiem w sytuacji separacji, rozwodu lub ograniczenia władzy rodzicielskiej jednego z rodziców. Nie ma bowiem jasnych wytycznych oraz procedur, na których można by się oprzeć. Stąd też prezentujemy tu zwięzłe omówienie zasad dotyczących przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola ze szczególnym uwzględnieniem uprawnień rodzicielskich oraz postępowania w sytuacji, kiedy po dziecko zgłasza się rodzic mający ograniczone lub odebrane prawa rodzicielskie. Poruszone są tu również kwestie prawa do kontaktów z dzieckiem tego rodzica, który z nim nie mieszka.
Często słyszymy wewnętrzny głos, który stara się nam jakoś doradzić – do czegoś zachęcić lub zniechęcić, przed czymś przestrzec bądź utwierdzić w słuszności jakiejś decyzji. I choć temu głosowi nie towarzyszą racjonalne argumenty, bywa on niezwykle trafny. Czy w intuicji jest coś magicznego? Czym ona jest? Jak możemy ją rozwijać? Jak z niej korzystać?
17 lutego został uznany za Dzień Kota. Kot to pocieszne zwierzę, bardzo często spotykane w domu, jedno z ulubionych zwierzątek dzieci. Warto wykorzystać ten dzień na organizację zabawy (np. karnawałowej) dla całego przedszkola, której tematem przewodnim będą koty.
Rozmowa z doktorem Radosławem Piotrowiczem o pracy z dzieckiem niepełnosprawnym w przedszkolu masowym i o sposobach włączenia dzieci w środowisko przedszkolne.
W bieżącym numerze prezentujemy kształcenie umiejętności opisanych w trzynastym obszarze działalności edukacyjnej przedszkola określonym w podstawie programowej wychowania przedszkolnego jako: 13. Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną. Propozycja kształcenia umiejętności: dziecko zna stałe następstwo dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy w roku.
W dzisiejszym świecie – świecie uchodźców i emigrantów, świecie masowych ruchów ludności – problem zapobiegania uprzedzeniom i budowaniu otwartości na innych jest szczególnie ważny. Warto zastanowić się, jak skutecznie budować u dzieci – i dorosłych – tolerancję wobec innych. Dlatego podpowiemy, jak stwarzać atmosferę zapobiegającą powstawaniu stereotypów i uprzedzeń, szczególnie w stosunku do dziecka niepełnosprawnego w przedszkolu masowym.
Dziadkowie dla wielu ludzi od lat stanowią niezaprzeczalny symbol miłości, cierpliwości, troski i spokoju. Nic więc dziwnego, że wśród form współpracy ze środowiskiem rodzinnym Dzień Babci i Dziadka zawsze zajmuje kluczowe miejsce. Jest jednym z najważniejszych spotkań rodzinnych organizowanych na terenie przedszkola – gromadzi największą liczbę wyjątkowych gości bliskich dzieciom. Nic też dziwnego, że wymaga specjalnej oprawy i wielu przygotowań.