Co to jest lateralizacja i dlaczego jest tak ważna na etapie edukacji elementarnej? Co trzeba wiedzieć, aby wspomagać rozwój czynności ruchowych małego dziecka? Jak zaplanować „dobrą zabawę”, dzięki której dziecko będzie mogło z powodzeniem podjąć naukę w szkole?
Kategoria: Artykuły z czasopisma
Dorosłym wyjście do kina często kojarzy się przede wszystkim z rozrywką, ale dla dzieci wyjście do kina oznacza znacznie więcej. To dla nich prawdziwa przygoda! Ogromny biały ekran, bardzo wiele siedzeń, a niekiedy kolorowo podświetlone schody oraz liczne, barwne plakaty i foldery stojące czy też zawieszone na ścianach bardzo ciekawią najmłodszych. A gdy powoli gaśnie światło i na dużym ekranie pojawia się ulubiony bohater z bajki, to przenosi wszystkich najmłodszych w niezwykły świat fantazji i wyobraźni. Aby upewnić się, że każdy z malców jest gotowy na taką „magiczną wyprawę”, warto wszystko odpowiednio zaplanować. Jak? Oto nasze rady!
We wrześniu 2013 r. ruszyła pilotażowa edycja programu Mistrzowie Kodowania, do której zaproszono 34 szkoły. W aktualnej, IV edycji bierze już udział 1700 placówek, a nauka programowania ma wejść do podstawy programowej na wszystkich etapach edukacji szkolnej. O kodowaniu słyszy się coraz więcej w kontekście szerokiej grupy odbiorców, również tych najmłodszych – dzieci w wieku przedszkolnym. Można przeczytać wypowiedzi, że kodowanie to trzeci język, który każdy powinien opanować, że to kształcenie miękkich kompetencji, myślenia algorytmicznego itd. Tylko co to właściwie jest kodowanie? Czy warto wprowadzać jego elementy w przedszkolu? Jakie korzyści można osiągnąć?
W wychowywaniu zależy nam na tym, aby dzieci nabierały przekonania o swojej pozytywnej wartości, osiągały sukcesy, aby każde z nich było „w czymś dobre”. Poczucie dziecka: „potrafię coś robić dobrze” dodaje mu wiary we własne siły, zachęca do ponownego powtarzania danej czynności, zachowania, zabawy lub zadania. Jak zatem rozwijać w przedszkolaku siłę wewnętrzną i jak wzmacniać dążenie dziecka do samodzielności?
Zabezpieczenie emerytalne obywateli jest konstytucyjnym obowiązkiem państwa. Emerytura jest świadczeniem pieniężnym, które służy jako zabezpieczenie bytu na starość dla osób, które ze względu na wiek nie posiadają już zdolności do pracy zarobkowej. Przysługuje ono po osiągnięciu wieku emerytalnego. Powstaje zatem pytanie, jak należy prawidłowo rozwiązać stosunek pracy, aby móc skorzystać ze świadczenia emerytalnego. Szczegóły w niniejszym opracowaniu.
Chcieć wpływać na swoje otoczenie, tworzyć sobie odpowiednie okoliczności, nie bać się wychodzić przed szereg, mieć nowe pomysły i dążyć do ich realizacji – któż nie chciałby zachowywać się w ten sposób w pracy i w życiu prywatnym? Te i wiele innych przykładów to przejawy inicjatywy. Czym ona jest i jak można rozwijać tę umiejętność?
W bieżącym numerze prezentujemy kształcenie umiejętności opisanych w 14. obszarze działalności edukacyjnej przedszkola, określonym w podstawie programowej wychowania przedszkolnego jako: tworzenie warunków do doświadczeń językowych i komunikacyjnych w zakresie reprezentatywnej i komunikatywnej funkcji języka (ze szczególnym uwzględnieniem nabywania umiejętności czytania). Propozycja kształcenia umiejętności: dziecko interesuje się czytaniem, układa proste wyrazy z liter i potrafi je przeczytać.