Kategoria: Artykuły z czasopisma
Wspierający, czujny, „dobry dorosły” jest oczywiście niezbędny, aby dziecko ochronić, jeśli zachodzi taka potrzeba, jednak jego rola nie sprowadza się wyłącznie do właściwego odczytywania sygnałów wysyłanych przez dziecko i reagowania na nie. Jak nauczyć dzieci stawiania granic i mówienia nie?
Mowy uczymy się od najmłodszych lat, przechodząc przez wszystkie etapy edukacji. Jest ona istotna dla dobrej komunikacji. W przedszkolu należy więc wspierać mowę dzieci, ćwiczyć artykulację, wyrazistość mowy i rozwijać logiczne myślenie.
Piosenka to najmilsza forma muzyczna, z jaką spotykają się dzieci w przedszkolu. Tekst poetycki zyskuje oprawę muzyczną i odtąd idą w parze. Czasem są wręcz trudne do rozdzielenia, albowiem trudno nam recytować tekst, nie słysząc w głowie melodii. Bywa też, że właśnie dzięki zapamiętanej melodii nagle jesteśmy w stanie przypomnieć sobie słowa piosenki.
Czy dzieci wiedzą, co jedzą? Odpowiedź wydaje się oczywista. Przecież rozpoznają podstawowe warzywa, owoce czy inne produkty spożywcze, ale tak naprawdę, gdy zaczynamy zastanawiać się dalej, warto zwrócić uwagę również na to, co dzieci wiedzą
o tych produktach. Czy widząc daną potrawę, rozpoznają, jakie są w niej składniki? Dlaczego to takie ważne? Coś, co jest nowe, nieznane, staje się równocześnie niepewne. W zakresie jedzenia ma to olbrzymie znaczenie w kształtowaniu preferencji żywieniowych, smakowych u dzieci.
Aktualny czas pandemii to okres szczególnie wzmożonej zachorowalności i obniżonej odporności organizmu. Zwłaszcza teraz warto zwrócić większą uwagę na to, jak powinien być skomponowany jadłospis dzieci, aby dodatkowo wzmocnić ich system immunologiczny.
