Rozmowa z prof. zw. dr hab. Martą Bogdanowicz o nauce czytania i pisania
Kategoria: Artykuły z czasopisma
Dzieci w wieku przedszkolnym powinny jak najczęściej uczestniczyć w zabawach ruchowych. Takie zajęcia pozwalają na lepszą orientację w schemacie ciała i w przestrzeni, wyrabiają zwinność, siłę, wytrzymałość, poczucie równowagi itp. Na szczęście kilkulatki mają ogromną potrzebę ruchu. Sprawia im on dużą radość i zazwyczaj chętnie wykonują proponowane im ćwiczenia.
Dzień Przyjaciela obchodzimy 9 czerwca i można ten fakt wykorzystać do przeprowadzenia z dziećmi zajęć dotyczących koleżeństwa i przyjaźni. Warto pokazać przedszkolakom, jak ważne są relacje z innymi ludźmi; jak cenne jest mieć dobrych kolegów, przyjaciela czy przyjaciół; jak samemu być dobrym przyjacielem czy kolegą.
W bieżącym numerze prezentujemy kształcenie umiejętności opisanych w czternastym obszarze działalności edukacyjnej przedszkola, określonym w podstawie programowej wychowania przedszkolnego jako: kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania.
Wrzesień 2016 r. będzie – na razie wszystko na to wskazuje – okresem dużych zmian w edukacji. O niektórych sprawach już wiadomo na pewno – zgodnie z nowelizacją ustawy o systemie oświaty obowiązkiem szkolnym zostaną objęte dzieci 7-letnie. Sześciolatki będzie obowiązywało roczne przygotowanie przedszkolne, będą mogły też pójść od razu do klasy pierwszej (po spełnieniu pewnych warunków). Jakie zadania i wyzwania stawia przed nauczycielami przedszkolnymi nowa (projektowana) podstawa programowa? Jakie umiejętności warto ćwiczyć u dzieci 6-letnich, aby przygotować je do debiutu szkolnego?
O tym, jak w Piasecznie ósemkowego skarbu szukano... – propozycja gry terenowej integrującej środowisko rodzinne ze środowiskiem przedszkolnym.
Nauka samodzielności to dla przedszkolaków bardzo ważna przygoda. Malec cieszy się swoimi nowymi możliwościami, ale wciąż potrzebuje wsparcia dorosłego. Pokażmy dzieciom, że jesteśmy wiernymi „kibicami” ich nowych umiejętności, a zarazem zawsze mogą liczyć na naszą pomoc.
Przedszkole jest miejscem, w którym dzieci poznają wiele nowych rzeczy. Ich układ nerwowy jest jednak na tyle słabo wykształcony, że mimo rozpierającej je energii potrzebują chwili ciszy i spokoju.
Żłobki i przedszkola prześcigają się w prowadzeniu rozwijających zajęć dla dzieci. Język hiszpański, zajęcia podróżnicze, kółko matematyczne… Nawet Mały Przedsiębiorca już zupełnie nie dziwi rodziców przedszkolaka. Co więc wprowadzić, aby połączyć zabawę z nauką? Jakie zajęcia będą wykorzystywać wszystkie zmysły dziecka? Proponuję zajęcia kulinarne. Jak je zorganizować i co można na takich zajęciach przygotować?
Przedszkolaki żyją w rzeczywistości niezwykle różnorodnej, dynamicznej i podlegającej nieustannym zmianom. Bombardowane są szybko zmieniającymi się obrazami, intensywnymi kolorami, głośną muzyką. W każdej sekundzie są zalewane potokiem bodźców, które płyną do nich poprzez zmysły. Jak zatem pomóc dziecku się wyciszyć i ćwiczyć z nim koncentrację?