Kategoria: Artykuły z czasopisma
Teoria przywiązania pozwala nam się przekonać, jak dalekosiężny wpływ na całościowe funkcjonowanie człowieka ma jakość relacji z głównym opiekunem. Ten wpływ będzie zatem dotyczył również etapu przedszkolnego w życiu dziecka. Zastanówmy się, jak ważną rolę w kontekście przywiązania może odegrać nauczyciel w życiu przedszkolaka.
Mowy uczymy się od najmłodszych lat, przechodząc przez wszystkie etapy edukacji. Jest ona istotna dla dobrej komunikacji. W przedszkolu należy więc wspierać mowę dzieci, ćwiczyć artykulację, wyrazistość mowy i rozwijać logiczne myślenie.
Dzieci w spontaniczny sposób okazują swe uczucia. Jeśli kogoś lubią i darzą zaufaniem, z przywiązaniem wtulają się w jego ramiona i szczerze wołają: Kocham cię! Dzieci nieustannie przeżywają emocje i uczą się je nazywać. Jak w zabawie uczyć dzieci odkrywania świata emocji i radzenia sobie z nimi? Pomysłów dostarczają np. nietypowe święta – Dzień Dobrego Słowa i walentynki.
Czy dzieci wiedzą, co jedzą? Odpowiedź wydaje się oczywista. Przecież rozpoznają podstawowe warzywa, owoce czy inne produkty spożywcze, ale tak naprawdę, gdy zaczynamy zastanawiać się dalej, warto zwrócić uwagę również na to, co dzieci wiedzą
o tych produktach. Czy widząc daną potrawę, rozpoznają, jakie są w niej składniki? Dlaczego to takie ważne? Coś, co jest nowe, nieznane, staje się równocześnie niepewne. W zakresie jedzenia ma to olbrzymie znaczenie w kształtowaniu preferencji żywieniowych, smakowych u dzieci.
Aktualny czas pandemii to okres szczególnie wzmożonej zachorowalności i obniżonej odporności organizmu. Zwłaszcza teraz warto zwrócić większą uwagę na to, jak powinien być skomponowany jadłospis dzieci, aby dodatkowo wzmocnić ich system immunologiczny.
Na początku artykułu zaproponuję Państwu ćwiczenie koncentracji uwagi. Jest ono dość proste, ale zdecydowanie przeznaczone dla dorosłych. Na pewno będą Państwo potrzebowali przestrzeni dla siebie, to znaczy ciszy lub możliwości wyłączenia się z otoczenia, czyli nie w obecności dzieci lub w trakcie prowadzenia samochodu. Może to być chwila, którą mamy dla siebie o poranku lub przed snem albo w trakcie samotnej podróży tramwajem, autobusem czy pociągiem. Przyda się również stoper, aby sprawdzić, ile czasu zajmie nam to ćwiczenie.