Radio – jeden z najpopularniejszych środków masowego przekazu – od 2012 roku ma swoje wielkie święto. 13 lutego obchodzimy Światowy Dzień Radia. To ważne wydarzenie dla wszystkich ludzi, pasjonatów swojego zawodu, którzy z dużą pieczołowitością i zaangażowaniem przygotowują dla nas codzienne audycje. Celem święta jest promowanie radiofonii i podkreślenie jej znaczenia we współczesnej historii.
Kategoria: Artykuły z czasopisma
Nabywanie kompetencji z zakresu języka obcego nowożytnego stanowi obecnie jeden z najistotniejszych filarów edukacji dzieci już od najmłodszych lat. Nie sposób bowiem wyobrazić sobie przyszłego obywatela świata nieposługującego się co najmniej jednym językiem obcym biegle. Postępujący proces globalizacji wyraźnie wskazuje kierunki, zgodnie z którymi powinna podążać edukacja najmłodszych.
Człowiek zapamiętuje 10% tego, co usłyszy, 20% tego, co przeczyta, 80% tego, co zobaczy bądź zrobi. Wszystko to, czego doświadczamy, dociera do nas zatem dzięki zmysłom. Zmysły dostarczają nam różnych wrażeń zarówno o świecie, jak i o nas samych. To za ich pomocą człowiek zdobywa wiedzę i rozwija się.
Podstawa programowa nie jest dokumentem przeznaczonym do bieżącej pracy nauczyciela, nie zawiera bowiem opisu procesu uczenia, a jedynie cel ogólny, ogólne zadania przedszkola oraz zapis umiejętności i wiedzy dziecka, które idzie do szkoły. Zapisy podstawy można jednak wykorzystać jako inspirację do tworzenia dokumentacji pracy nauczyciela – zawierają one bowiem stosowny język wynikający z koncepcji pracy przedszkola.
Bezpieczeństwo dziecka to podstawowa potrzeba, a także zadanie przedszkola wpisane do podstawy programowej. Każdy program nauczania powinien zawierać stosowne treści dotyczące bezpieczeństwa i wszelkich jego kategorii: bezpieczeństwo w ruchu drogowym, bezpieczeństwo zabaw na śniegu, bezpieczne korzystanie z technologii itd. Nauczyciel wykorzystuje treści zawarte w programie nauczania, aby realizować zadania podstawy programowej.
Nauka w przedszkolu to dla dzieci ważny etap w rozwoju emocjonalno-społecznym. Placówka przedszkolna jest dla wielu z nich pierwszym miejscem, w którym mają możliwość codziennie spotykać rówieśników i spędzać z nimi dużą część dnia. To właśnie tam rodzą się pierwsze relacje koleżeńskie, przyjaźnie, maluchy odkrywają swoje zainteresowania, ale także doświadczają wielu sytuacji trudnych, takich jak rozstania z rodzicami na wiele godzin, konflikty, odrzucenie, porażki.
O kosmosie można opowiedzieć dzieciom na wiele sposobów. Atrakcyjna będzie pogadanka wciągająca je do rozmowy o tym, co potrafią zaobserwować nocą. Wartościowe będzie także zaprezentowanie im filmów, zdjęć lub rysunków. My natomiast proponujemy opisanie przestrzeni pozaziemskiej z wykorzystaniem zabaw.
System Edukacja przez ruch (EPR) jest zbiorem technik i metod pracy z dziećmi opartych na preferowanych przez dzieci formach ruchu. Przykładem wewnętrznej metody systemu, która w sposób szczególny dotyczy aspektów matematycznej aktywności dziecka, jest metoda „matematyczne laboratorium”.
Współcześnie w placówkach przedszkolnych coraz większa liczba dzieci objęta jest terapią logopedyczną. Obok kappacyzmu, gammacyzmu czy wad wymowy związanych z innymi zaburzeniami rozwoju najliczniej występującym problemem jest sygmatyzm, czyli seplenienie.
Czas świąt Bożego Narodzenia to okres odpoczynku, wspólnego spędzania czasu w gronie rodziny i wielu radości. Może on stanowić doskonałą okazję do poszerzania wiedzy i doskonalenia umiejętności najmłodszych, w ramach różnych obszarów wiedzy, a wielość zdarzeń, doświadczeń i sytuacji towarzyszących temu okresowi w roku może niejednokrotnie prowokować do coraz dogłębniejszego poznawania otaczającego nas świata i skłaniać do uczenia się w sposób okazjonalny, niemalże „przy okazji”.
