0
21
| Temat zajęć | Tajemnicze drzewko |
|---|---|
| Cel ogólny | Wsparcie całościowego rozwoju w oparciu o poznawanie historii choinki i tradycji jej ubierania |
| Cele operacyjne | Dziecko
|
| Metody | Pogadanka, pokaz, inscenizacja, praktyczne działanie |
| Formy pracy | Indywidualna, zbiorowa |
| Środki dydaktyczne | Ilustracje przedstawiające różne choinki, opowiadanie Wyprawa po choinkę F. Kobryńczuka, zagadka, ozdoby choinkowe dawne i współczesne, prawdziwa choinka, płyta CD z piosenką, kartka A4, zielony karton, klej, nożyczki, mały nożyk |
| Czas trwania | 30–45 min |
Przebieg zajęć
Powitanie dzieci
Dzieci stoją w kręgu, nauczyciel śpiewa słowa: Dzień doby, mówię dzieciom i witam wszystkich was, podajmy sobie rączki, a ja przedstawię was. A następnie, podchodząc do każdego dziecka, śpiewa piosenkę: To jest (imię dziecka),
tra la la la la (dzieci klaszczą trzy razy w ręce), serdecznie witam (imię dziecka), hopsa, hopsasa (dzieci trzymając ręce na
biodrach, podskakują trzy razy). Nauczyciel powtarza słowa do momentu, aż przywita wszystkie dzieci.
Zagadka
Nauczyciel czyta dzieciom zagadkę i mówi:
Posłuchajcie i odgadnijcie, ...
Pozostałe 70% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów.
Co zyskasz, kupując prenumeratę?
- 10 wydań magazynu "Wychowanie w Przedszkolu"
- Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
- Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
- ...i wiele więcej!
