Autor: Lidia Kołodziejska

Mgr pedagogiki w zakresie nauczania początkowego i wychowania przedszkolnego, nauczyciel dyplomowany, dyrektor przedszkola.

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Gdy strach puka do drzwi Jak zwalczyć lęki przed potworami, ciemnością i nie tylko?

Czasami do naszych domów wprowadzają się zrodzone w dziecięcej wyobraźni potwory, duchy, groźne zwierzęta. Jeśli przyjdzie taki dzień, kiedy w naszym domu „zamieszkają potwory”, warto zastosować kilka strategii, by wzmocnić poczucie bezpieczeństwa dziecka. Oto kilka sposobów radzenia sobie z nimi. 

Czytaj więcej

Mutyzm u dzieci. Przyczyny, rodzaje i metody terapii

Zaburzenia emocjonalne u dzieci w wieku szkolnym stały się czymś powszechnym. Ciągle wzrasta liczba dzieci sprawiających problemy wychowawcze. Zastanawiamy się, dlaczego tak jest, a przecież u podłoża owych problemów leżą właśnie zaburzenia procesów emocjonalnych. Dodatkowym balastem dla dziecka nieradzącego sobie z własnymi emocjami jest zaburzenie mowy. W przypadku gdy nałożą się te dwa zaburzenia, dziecko ma poważne trudności i potrzebuje pomocy specjalistów.

Czytaj więcej

Uważność i relaksacja jako narzędzia wspierające rozwój emocjonalny dzieci

W dzisiejszym świecie obserwujemy niezwykle szybki wzrost tempa życia. Nasze zmysły odbierają mnóstwo docierających zewsząd pobudzających bodźców. Wszędzie obecny hałas, pośpiech, stres utrudniają zachowanie spokoju. W natłoku takich negatywnych bodźców niezwykle trudno jest wykazywać się opanowaniem, spokojem, pogodą ducha. 

Czytaj więcej

Psychologia rozwoju mowy. Rola emocji w kształtowaniu komunikacji dziecka

Zaburzenia emocjonalne u dzieci w wieku szkolnym stały się czymś powszechnym. Ciągle wzrasta liczba dzieci sprawiających problemy wychowawcze. Zastanawiamy się, dlaczego tak jest, a przecież u podłoża owych problemów leżą właśnie zaburzenia procesów emocjonalnych. Dodatkowym balastem dla dziecka nieradzącego sobie z własnymi emocjami jest zaburzenie mowy. W przypadku gdy nałożą się te dwa zaburzenia, dziecko ma poważne trudności i potrzebuje pomocy specjalistów.
 

Czytaj więcej