Nr 101
Kwiecień 2024
Kwiecień 2024
W tym wydaniu m.in: jak odróżnić od siebie ptaki, Dzień zdrowia, scenariusze inscenizacji dla przedszkoli do zagrania przez dwoje nauczycieli, kształtowanie kompetencji emocjonalnych z wykorzystaniem motoryki małej.
W kwietniowym wydaniu czasopisma Wychowanie w Przedszkolu poruszamy temat komunikacji z dziećmi w spektrum autyzmu. Zaburzenia w obszarach komunikacji i nawiązywania relacji z innymi dziećmi są jednymi z charakterystycznych i najbardziej typowych objawów spektrum autyzmu. Trudności z wykorzystywaniem i rozumieniem komunikacji werbalnej, jak i niewerbalnej nie oznaczają jednak, że osoby z ASD nie mają potrzeby nawiązywania kontaktu z otoczeniem, wymiany myśli czy informowania o swoich potrzebach. Dzieci w spektrum autyzmu zazwyczaj nie potrafią tego robić, gdyż nie uczą się tak intuicyjnie, jak ich rówieśnicy. Jak pomóc dzieciom z ASD komunikować się z rówieśnikami? Jakie zaburzenia mogą być wyzwaniem dla nauczycieli? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
FAUNA, FLORA I PRZEDSZKOLAK
SŁUCHA, MÓWI, ROZUMIE
STREFA NAUCZYCIELA
STREFA NAUCZYCIELA
TEMAT NUMERU
EDUKACJA PRZEDSZKOLNA
