Dlaczego woda morska jest słona?

Temat zajęć:	„Dlaczego woda morska jest słona?” – zajęcia inspirowane polską baśnią.
Grupa wiekowa:	5-latki
Cele ogólne:	rozwijanie zainteresowania literaturą dziecięcą, kształtowanie postawy życzliwości wobec innych ludzi
Cele szczegółowe:	Dziecko: określa cechy charakteru postaci z baśni, odróżnia właściwe zachowanie od niewłaściwego, wskazuje, czym może podzielić się z innymi i wie, jakie to ważne, podaje baśniowe i rzeczywiste powody zasolenia wody w morzu, obserwuje doświadczenia ze słoną wodą i wyciąga z nich wnioski, poznaje właściwości słonej wody, doskonali sprawność manualną i umiejętność wycinania
Metody pracy:	czynne (metoda zadań stawianych dziecku, metoda kierowania aktywnością), oglądowe (doświadczenie, pokaz sekwencji ruchowych), słowne (baśń, rozmowa, objaśnienia)
Formy pracy:	zbiorowa, indywidualna
Środki dydaktyczne:	tekst baśni Dlaczego woda morska jest słona? Czarodziejski młynek wykonany z kartonu, małe karteczki, kubki z wodą do picia (zwykłą i osoloną), duży słoik, jajko, sól, różne przedmioty (badanie ich zatonięcia), mały słoik dla każdego dziecka, sznurek, wykałaczki, kwiatek do wycięcia dla każdego dziecka

„Podróż do krainy baśni”. Dzieci robią tunel, łapiąc się za ręce w parach i podnosząc je go góry. Każde dziecko przechodzi przez tunel do świata baśni.
„Dlaczego woda morska jest słona?” – słuchanie polskiej baśni czytanej przez nauczyciela (tekst dostępny m.in. w Internecie). Rozmowa na temat poznanego utworu: O kim była ta historia? Czego pragnął biedny brat? Jaki był bogaty brat? Co zrobił biedny brat, aby pomóc swojej rodzinie? Co zrobił bogaty człowiek, kiedy dowiedział się o powodzeniu brata? Jak zakończyła się ta historia? Czego nas ona uczy?
„Czym możemy się podzielić?” – rozmowa kierowana

„Czarodziejski młynek”. Nauczyciel przygotowuje młynek (z kartonowego pudełka). Dzieci rysują na małych karteczkach, czym obiecują się podzie...

Co zyskasz, kupując prenumeratę?

Dlaczego woda morska jest słona?
Scenariusz zajęć