Dział: Prawo i dokumentacja przedszkolna

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Rozwiązanie umowy o pracę z pracownikiem przechodzącym na emeryturę a uprawnienia pracownicze

Zabezpieczenie emerytalne obywateli jest konstytucyjnym obowiązkiem państwa. Emerytura jest świadczeniem pieniężnym, które służy jako zabezpieczenie bytu na starość dla osób, które ze względu na wiek nie posiadają już zdolności do pracy zarobkowej. Przysługuje ono po osiągnięciu wieku emerytalnego. Powstaje zatem pytanie, jak należy prawidłowo rozwiązać stosunek pracy, aby móc skorzystać ze świadczenia emerytalnego. Szczegóły w niniejszym opracowaniu.

Czytaj więcej

Wyjścia poza teren przedszkola

Placówki edukacyjne, w tym m.in. przedszkola, mogą organizować dla swoich wychowanków różnorodne aktywności krajoznawcze i turystyczne. Organizacja wycieczek, spacerów, wyjść do teatru czy pieszych wycieczek w pobliskie tereny jest zadaniem statutowym przedszkola. Przyjrzyjmy się zatem, jakie obowiązki w powyższym zakresie ciążą na dyrektorze przedszkola i wychowawcach.

Czytaj więcej

Zmiany w awansie zawodowym nauczycieli

Konferencja z udziałem Minister Edukacji Narodowej, która odbyła się 27 czerwca 2016 r. w Toruniu, pokazała szeroki pakiet proponowanych przez resort zmian, jakie w najbliższym czasie czekają polską edukację. Minister Anna Zalewska zapowiedziała m.in. wprowadzenie nowego stopnia awansu zawodowego − nauczyciela specjalisty. Miałby to być piąty stopień awansu po: nauczycielu stażyście, kontraktowym, mianowanym i dyplomowanym, a przed honorowym tytułem profesora oświaty. Wiązałaby się z nim podwyżka miesięcznych wynagrodzeń nauczyciela.
 

Czytaj więcej

Zwolnienia lekarskie oraz dłuższe nieobecności nauczycieli – uregulowania prawne

Niezdolność nauczyciela do wykonywania pracy spowodowana chorobą ma istotny wpływ na trwałość stosunku pracy. Z jednej strony sprzyja jego ochronie (zakaz wypowiadania umów o pracę podczas usprawiedliwionej nieobecności w pracy), z drugiej zaś − w przypadku choroby długotrwałej może stanowić podstawę rozwiązania stosunku pracy.

Czytaj więcej

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela przedszkola

Przed nauczycielem, który rozpoczyna staż na poszczególny stopień awansu zawodowego, stoi na początku niełatwe wyzwanie, jakim jest opracowanie dobrego projektu planu rozwoju zawodowego. Jakie zadania zaplanować, w jakiej formie je ująć, jaką przyjąć strukturę planu – to tylko niektóre z zagadnień, których znajomość może okazać się pomocna na tym etapie awansowej procedury.
 

Czytaj więcej

Sytuacja pracownika w okresie wypowiedzenia

Złożenie przez jedną ze stron stosunku pracy oświadczenia woli o rozwiązaniu stosunku pracy rozpoczyna w okresie pracownika charakterystyczny okres. Oczywiście, nadal zachowuje on status pracownika, co oznacza, że wręczone mu albo wręczone przez niego wypowiedzenie nie zmienia automatycznie jego obowiązków ani nie pozbawia go należnych uprawnień ze stosunku pracy. To wszystko nie oznacza jednak, że nic w jego sytuacji nie może się już zmienić.

Czytaj więcej

Nauczycielskie świadczenia kompensacyjne

Warto przypomnieć, że świadczenia kompensacyjne zostały nauczycielom przyznane ustawą z dnia 22 maja 2009 r. o nauczycielskich świadczeniach kompensacyjnych (Dz. U. Nr 97, poz. 800).

Czytaj więcej

Wprowadzanie innowacji w programach wychowania przedszkolnego

Głównym celem wprowadzania innowacji w programach jest zwiększenie w przedszkolu liczby nowatorskich rozwiązań programowych poprzez wypracowanie własnych innowacji pedagogicznych.

Czytaj więcej

Ankieta ewaluacyjna ze spotkania adaptacyjnego

Uczestniczyli Państwo w spotkaniach adaptacyjnych. Prosimy o dokonanie oceny tych spotkań. Wiedza i informacje zawarte w tej ankiecie są nam potrzebne w celu wprowadzenia ewentualnych zmian lub utwierdzenia się w przekonaniu, że postępujemy właściwie. Proszę zakreślić wybraną odpowiedź.

Czytaj więcej

Rozmowa indywidualna rodzica z dyrektorem

W edukacji przedszkolnej bardzo ważną rolę odgrywa skuteczne komunikowanie się na płaszczyźnie rodzina – dom – przedszkole, gdyż współpraca z rodzicami dziecka jest jednym z najistotniejszych czynników warunkujących osiągnięcie dobrych rezultatów w pracy wychowawczo-dydaktycznej. Żeby rodzice chcieli z przedszkolem współpracować, muszą znaleźć w nim odpowiedni klimat. Powinni mieć poczucie, że są ważni i potrzebni. Rodzice muszą czuć się prawdziwymi partnerami dyrektora i nauczycieli.

Czytaj więcej