Teoria przywiązania – czy ma znaczenie dla nauczyciela wychowania przedszkolnego?

Trochę teorii o teorii

Teoria przywiązania wyjaśnia to, w jaki sposób kształtują się wczesne więzi z najważniejszymi osobami w życiu dziecka, a więc z jego opiekunami, podkreśla, jak ogromny wpływ wywiera charakter owych więzi na całościowe funkcjonowanie człowieka, również w dorosłości. Twórcą teorii przywiązania był angielski psychiatra John Bowlby, znaczący wkład w jej powstanie miała też psycholog Mary Ainsworth. Bowlby obserwował, że wielu z jego pacjentów, którzy we wczesnym dzieciństwie stracili matkę lub doświadczali niewłaściwej opieki rodzicielskiej, w późniejszym okresie życia ujawniali zaburzenia zachowania. Spostrzeżenia te, a także fakt, iż ówczesna psychoanaliza lekceważyła znaczenie traumy środowiskowej, skłoniły go do pracy nad nową koncepcją. U jej podstaw leży założenie, że potrzeba więzi jest wrodzona, a kieruje nią dążenie do przetrwania i zapewnienia jednostce poczucia bezpieczeństwa. Z kolei Ainsworth znacząco przyczyniła się do opisania poszczególnych „kategorii”, tzw. „wzorców przywiązania”. 

Wszyscy zdajemy sobie sprawę z tego, że relacja z rodzicami czy głównymi opiekunami jest bardzo ważna, jednak wydaje się, że dopiero teoria przywiązania w dogłębny sposób wyjaśniła, dlaczego właśc...