345
Bądź cierpliwy i wyrozumiały
- Nie oczekuj, że dziecko nagle zacznie wszystko robić samo np. dlatego, że idzie do szkoły i „jest już duże”. W przypadku wielu czynności potrzebny jest trening. Ponadto dziecko początkowo może być niepewne swoich możliwości, a Twoja obecność daje mu tak potrzebne poczucie bezpieczeństwa.
- Nie pozwól, aby Twoje oczekiwania wywierały zbyt silną presję na dziecko. Jeśli nie jest ono gotowe do opanowania danej umiejętności lub potrzebuje więcej czasu na nieudane próby, taka presja i Twoje rozczarowanie może je onieśmielić, zniechęcić, pozbawić wiary we własne siły. Uczenie się nowych rzeczy przestaje być przyjemne, kojarzy się z lękiem przed porażką i trwa zwykle dłużej. Nigdy nie zmuszaj dziecka do czegoś, czego się ono boi (na przykład do wejścia do wody na basenie). Pomóż mu pokonać lęk i samemu podjąć decyzję.
Doceniaj wysiłki dziecka, nie tylko odniesiony sukces
- Dziecko często potrzebuje wielu prób, aby opanować daną czynność, np. wiązanie butów. Zauważaj drobne postępy, np. „jeszcze nie wiąże kokardek, ale umie wykonać pierwszy węzełek”.
- Wzmacnianie wytrwałości dziecka jest równie ważne jak cieszenie się jego sukcesami. To właśnie umiejętność radzenia sobie z chwilowymi niepowodzeniami decyduje o powodzeniu w opanowywaniu bardziej skomplikowanych umiejętności takich jak gra na instrumencie, biegłość w danej dziedzinie sportu czy znajomość języka obcego.
- Postępy dziecka można zaznaczać na tablicy. Przy narysowanych czynnościach, które dziecko ćwiczy, naklejamy lub rysujemy gwiazdki za każdą próbę ich wykonania, nieza...
Dalsza część jest dostępna dla użytkowników z wykupionym planem
