Czym jest lęk separacyjny, a czym zaburzenie lękowe?
U dzieci pojawiają się typowe dla rozwoju przejściowe lęki: przed rozstaniem, ciemnością, obcymi czy potworami. Kiedy jednak reakcje lękowe są nadmierne, przewlekłe, nieadekwatne do sytuacji i ograniczają funkcjonowanie dziecka, mówimy o zaburzeniach lękowych. Lęk separacyjny bywa normalny od około 8. miesiąca życia do lat przedszkolnych, natomiast problem zaczyna się wtedy, gdy objawy są nadmierne wobec wieku i rozwoju dziecka. Rozwojowo typowy lęk separacyjny zwykle słabnie około 3. roku życia.
POLECAMY
Współczesna psychiatria dzieci i młodzieży klasyfikuje zaburzenia lękowe jako odrębną grupę zaburzeń psychicznych, w których kluczowym objawem jest utrwalony stan napięcia, niepokoju, obawy lub strachu, często połączony z objawami somatycznymi (m.in. przyspieszonym biciem serca, bólem brzucha, zawrotami głowy).
Zaburzenia lękowe mają podłoże biopsychospołeczne:
- biologiczne (nadreaktywność układu limbicznego, dysfunkcja osi HPA, genetyczne predyspozycje do lęku),
- psychologiczne (czynniki poznawcze – katastrofizacja, nadmierna kontrola, brak poczucia bezpieczeństwa),
- środowiskowe (styl wychowawczy, stres rodzinny, przemoc emocjonalna, nadopiekuńczość).
W wieku przedszkolnym dziecko dopiero kształtuje poczucie bezpieczeństwa, odrębności i autonomii. Zaburzenia lękowe w tej grupie wiekowej najczęśc...
Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów
- 10 wydań magazynu "Wychowanie w Przedszkolu"
- Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
- Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
- ...i wiele więcej!
Dołącz do 7500 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu skutecznego nauczania dzieci w wieku przedszkolnym.
Otrzymuj gotowe narzędzia oraz podpowiedzi, jak przeprowadzić ciekawe zajęcia, pracować z trudnymi emocjami dzieci oraz dostosowywać metody do potrzeb dzieci ze SPE.
