Kącik sensoryczny w przedszkolu – jak stworzyć przestrzeń, która naprawdę wspiera?

Co ciekawe, wiele rozwiązań można wdrożyć zarówno w przedszkolu, jak i w domu. Odpowiednio zorganizowana sala, dostęp do prostych narzędzi regulacyjnych i uważność dorosłego mogą znacząco obniżyć poziom napięcia i poprawić funkcjonowanie dziecka w grupie.

Dlaczego sala przedszkolna bywa zbyt trudna?

Jak już wspomniano, część dzieci świetnie sobie radzi w przedszkolu – nie przeszkadza im hałas, kolory, dekoracje, inne dzieci czy np. dodatkowe wydarzenia, przestawienia czy koncerty. Jednak to wszystko dla innych dzieci może stanowić dość znaczący element wpływający na przeciążenie układu nerwowego. Jest to związane w dużym stopniu z faktem, że mózg dziecka jest jeszcze niedojrzały i nie filtruje jeszcze wszystkich bodźców w pełni sprawnie. Co to oznacza w praktyce? Dziecko może jednocześnie zwracać uwagę na różne dźwięki generowane w pomieszczeniu, np. na rozmowę nauczycieli, szuranie krzesłami czy krzyki kolegów, dostrzega każdy ruch w sali i przez to ma problem ze skupieniem się na wykonywanym zadaniu. W przypadku nadwrażliwości dotykowej może zwracać uwagę na metki w ubraniach, skarpetki czy przypadkowy dotyk. Wszystkie te bodźce będą równie ważne, a to oznacza, że dziecko otrzymuje zbyt dużo danych, żeby móc je we właściwy sposób porządkować i przetwarzać. 

Ważne, żeby mieć świadomość, że przeciążenia u dziecka często nie widać od razu, może mieć ono charakter odroczony. Można zauważyć, że dziecko rano funkcjonuje lepiej niż w dalszej części dnia. W połowie dnia powoli zaczyna się rozregulowywać, a pod koniec dnia pojawia się najczęściej mocna reakcja – złość, płacz, wycofanie. Należy pamiętać, że nie jest to konsekwencja jednej konkretnej sytuacji, a kumulacji bodźców. 

Dziecko, które jest narażone na takie...