„Nauka poszła w las” i zagrożone leśne gatunki

Temat: Zagrożone leśne gatunki

Grupa wiekowa: starsze przedszkolaki

Cel ogólny zajęć

Dziecko doświadcza:
poznawczy obszar rozwoju:

ćwiczy spostrzegawczość,
uczy się nowych pojęć, takich jak „zagrożony gatunek” czy „gatunki zwierząt i roślin pod ochroną”,
uważnie słucha,
odpowiada na pytania na temat wysłuchanego wiersza,
poprawnie wskazuje i rozróżnia elementy wiersza,
utrwala wiadomości o zwierzętach mieszkających w lesie w Polsce,
odtwarza z pamięci informacje o zagrożonych zwierzętach i roślinach podczas wykonywania kolejnych zadań, ćwiczeń i zabaw,
porównuje, wskazuje cechy wspólne i różnice,
uzasadnia swój wybór, analizuje i wyciąga wnioski, rozwiązuje problemy,
ćwiczy pamięć i koncentrację uwagi,
rozpoznaje, w jaki sposób jest niszczone środowisko i co powoduje wymieranie gatunków roślin i zwierząt,
orientuje się w przestrzeni i wskazuje kierunki,
odtwarza z pamięci miejsca orientacyjne,
zapamiętuje sposób wykonywania ćwiczeń,
wykonuje pracę plastyczno-techniczną w sposób kreatywny,
wzbogaca wiedzę o charakterze ekologicznym poprzez ćwiczenia składania papieru origami,
liczy oddechy podczas ćwiczenia wymagającego dodatkowej koncentracji;

społeczny obszar rozwoju:

naśladuje zachowania społeczne nauczyciela,
współpracuje w grupie w trakcie zadań zespołowych,
wspiera rówieśników we wspólnych zadaniach,
ćwiczy, dbając o przestrzeganie zasad fair play,
dba o jak najlepsze wykonanie zadania w zespole jako członek współodpowiedzialny za wynik,
wyraża troskę o innych podczas zachowywania ciszy w trakcie ćwiczeń relaksacyjnych i oddechowych;

fizyczny obszar rozwoju:

orientuje się w przestrzeni pomieszczenia,
reaguje ruchowo na bodźce słuchowe,
porusza się rytmicznie do dźwięków melodii,
naśladuje ruchy zwierząt i owadów,
naśladuje ruchy i ćwiczenia wykonywane przez nauczyciela z zakresu motoryki dużej i małej,
ćwiczy mięśnie posturalne i motorykę kończyn górnych podczas zabaw ruchowych, np. gry w klasy,
orientuje się w obszarze własnego ciała podczas zabaw ruchowych i tanecznych,
wykonuje ćwiczenia podczas zabaw ruchowych,
rozwija umiejętności integracji sensorycznej,
wykonuje zadania motoryki małej i ruchy precyzyjne,
utrzymuje wybraną pozycję ciała w bezruchu i w równowadze,
wzmacnia umiejętności motoryki małej poprzez ćwiczenia i zabawy origami,
ćwiczy percepcję słuchową,
oddycha miarowo, c...

Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów

Co zyskasz, kupując prenumeratę?

10 wydań magazynu "Wychowanie w Przedszkolu"
Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
...i wiele więcej!

Dołącz do 7500 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu skutecznego nauczania dzieci w wieku przedszkolnym.

Otrzymuj gotowe narzędzia oraz podpowiedzi, jak przeprowadzić ciekawe zajęcia, pracować z trudnymi emocjami dzieci oraz dostosowywać metody do potrzeb dzieci ze SPE.

1000 artykułów online

50 lat na rynku

Dostęp online i offline

109 numerów archiwalnych

9 szkoleń/podcastów online

700 dokumentów - scenariuszy zajęć, dokumentacji nauczyciela, inspiracji do zajęć

50 autorów – specjalistów

To wszystko już za

399 zł/rok

Rozpocznij prenumeratę → Sprawdź inne opcje

Wychowanie w Przedszkolu • Prenumerata już od 399 zł/rok

Dodaj do koszyka →

Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów

Dołącz do 7500 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu skutecznego nauczania dzieci w wieku przedszkolnym.

Przypisy

Podobne artykuły:

„Nauka poszła w las” i zagrożone leśne gatunki

Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów

Dołącz do 7500 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu skutecznego nauczania dzieci w wieku przedszkolnym.

Przypisy

Podobne artykuły:

Projekt „Aksamitki”

Dzień Włóczykija (23 lipca)

Sztuczki ze sztuką Scenariusze metodyczne z arteterapii

Projekt „Pomidory”