AuDHD – podwójna diagnoza i co dalej? Jak pracować z dzieckiem ze spektrum autyzmu i ADHD w przedszkolu?

Czym jest AuDHD?

AuDHD to nieoficjalny termin opisujący osobę, u której zdiagnozowano zarówno zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), jak i zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD). Chociaż oba te zaburzenia diagnozuje się odrębnie, to okazuje się, że ich współwystępowanie jest dużo częstsze niż się teoretycznie zakłada. Oba te zaburzenia mają wspólną neurobiologiczną podstawę oraz często występujące nakładające się objawy, co komplikuje proces diagnozy. U dziewczynek współwystępowanie ADHD i ASD może być niedostatecznie rozpoznane ze względu na inne sposoby przejawiania objawów niż u chłopców. Dziewczynki często też przejawiają swoje objawy w sposób trudny do uchwycenia, maskując je ze względu na normy społeczne. 

Zaskakująco wysokie wskaźniki współistnienia mogą być w dużej mierze spowodowane wspólną etiologią dwóch zaburzeń neurorozwojowych, takich jak podobne mechanizmy genetyczne i neurobiologiczne, dzięki którym się rozwijają. ADHD i ASD obejmują atypową strukturę i funkcje mózgu, szczególnie w obszarach związanych z uwagą, funkcją wykonawczą, poznaniem społecznym i emocjami. Trudności w regulacji emocji są jedną z nakładających się cech, które szczególnie upośledzają umiejętności społeczne i interakcje osób z AuDHD.

ASD i ADHD – podobieństwa i różnice

ASD wiąże się głównie z nieprawidłowościami w zakresie komunikacji, interakcji społecznych oraz rozpoznawania emocji i intencji innych osób. Charakteryzuje się także nadwrażliwością na bodźc...