Ze zwiedzaniem Muzeum Etnograficznego w Toruniu

• eksploruje muzeum etnograficzne,
• słucha informacji na temat dawnej polskiej wsi,
• wciela się w rolę mieszkańca dawnej polskiej wsi,
• rozwiązuje problemy,
• analizuje i wyciąga wnioski,
• uzasadnia swój wybór,
• nazywa przedmioty i zjawiska,
• stosuje w zabawie nowe słowa, takie jak: etnografia, chałupa, piec chlebowy, młyn, kuźnia, runo leśne.

Fizyczny obszar rozwoju. Dziecko:

• wykonuje ruchy precyzyjne,
• orientuje się w obszarze własnego ciała i przestrzeni,
• wykonuje zadania ruchowe na podstawie instrukcji słownych.

Emocjonalny obszar rozwoju. Dziecko:

• wyraża zaciekawienie dawną polską wsią.

Społeczny obszar rozwoju. Dziecko:

• współdziała z inn...