Paw i rybka

Czerwiec w przedszkolu jest wyjątkowym miesiącem. Dzieci nie mogą doczekać się wakacyjnych podróży, a pogoda sprzyja zabawom na świeżym powietrzu. Tym razem proponuję szybkie i przyjemne aktywności plastyczne, które z pewnością spodobają się dzieciom i będą stanowić doskonałą odskocznię od letniego eksplorowania świata poza murami przedszkola. Zarówno rybka, jak i paw są propozycją do wykorzystania w młodszych i starszych grupach wiekowych i nie są czasochłonne. Obie propozycje prac plastycznych są bardzo dobrym ćwiczeniem usprawniającym umiejętność posługiwania się nożyczkami. Życzę udanej zabawy i bezpiecznych wakacji!

Wiek	3–6 lat
Cel ogólny	Wsparcie całościowego rozwoju podczas realizacji prostych projektów i form użytkowych
Cele szczegółowe	W obszarze fizycznym dziecko: wycina papierowy talerzyk, kółka z kartki papieru, przykleja patyczek laryngologiczny we wskazanym miejscu, manipuluje pędzlem przy malowaniu rybki W obszarze emocjonalnym dziecko: wyraża radość, zainteresowanie poszczególnymi etapami pracy W obszarze społecznym dziecko: współpracuje w grupie, czeka na swoją kolej, podejmuje interakcje w grupie, wykonuje polecenia nauczyciela W obszarze poznawczym dziecko: klasyfikuje potrzebne materiały, słucha instrukcji nauczyciela, wypowiada się na temat wykonanej rybki z talerza oraz rozkładanego pawia
Narzędzia, środki	Nożyczki, klej, farby plakatowe, pędzel, talerzyk papierowy, kolorowe kartki papieru, patyczki laryngologiczne