Badania pokazują, że już małe dzieci są żywo zainteresowane innymi dziećmi, od początku są nastawione na kontakty z rówieśnikami. Swobodne działanie w tym obszarze wymaga jednak poczucia bezpieczeństwa, które może zapewnić bliska osoba dorosła. W kolejnych miesiącach życia zmieniają się rodzaje zabaw, jakie dziecko najchętniej podejmuje. Zawsze jednak są one dobrą bazą do budowania i rozwijania ważnych umiejętności społecznych.
Autor: Honorata Tkaczyńska
Psycholog, socjolog, edukator. Autorki posiadają wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi od rodzenia do 7 roku życia i ich rodzicami. Tworzą autorskie programy i publikacje Instytutu w zakresie tworzenia optymalnych warunków rozwojowych dla małych dzieci. Prowadzą szkolenia dla środowiska edukacyjnego – pracowników żłobków, przedszkoli i szkół.