Logopeda z 17-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi. Ukończyła pięcioletnie studia magisterskie na kierunku logopedia, studia podyplomowe z neurologopedii oraz pedagogiki przedszkolnej z terapią dziecka, a także posiada kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej – oligofrenopedagogiki. Swoje kompetencje rozwija poprzez liczne szkolenia dotyczące pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z dziećmi w spektrum autyzmu. Od wielu lat pracuje w przedszkolu integracyjnym oraz w przychodni lekarskiej. Tworzone przeze mnie wierszyki powstały z potrzeby codziennej pracy z dziećmi. Są efektem obserwacji, doświadczeń terapeutycznych i poszukiwania takich form ćwiczeń, które pozwalają dziecku uczyć się poprzez zabawę, naśladowanie i aktywne uczestnictwo. Więcej niż wierszyk „Małe słowa – wielkie kroki” to większy autorski cykl 24 wierszyków. W niniejszym materiale przedstawiam wybrane propozycje wraz z pomysłami na ich praktyczne wykorzystanie.
