Każda placówka oświatowa ma swoje plusy i minusy. Jedne różnią się wielkością, inne kadrą, a jeszcze inne liczbą dzieci. Jak wiadomo, każdy mały człowiek pochodzi z innej rodziny, ma inne zwyczaje oraz zupełnie inny bagaż doświadczeń. Do dzieci należy mieć indywidualne podejście i bardzo dużo cierpliwości. Jednak to rodzic jest najbardziej wymagającym klientem. W wielu placówkach rodzice mają bardzo dużo do powiedzenia, można powiedzieć, że chcieliby decydować o wszystkim.
Autor: Anna Gotowalska
Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej, pedagog, instruktor masażu Shantala. Z zamiłowania autorka tekstów o wychowaniu i macierzyństwie. Prywatnie mama Tadeusza. Miłośniczka pięknych wnętrz i mody. Nieustannie poszukująca swojego miejscach na ziemi.
Przeglądając oferty placówek oświatowych, głównie przedszkoli, możemy zauważyć, że wiele z nich oferuje edukację w grupach mieszanych. Są to głównie kameralne placówki, punkty przedszkolne lub przedszkola walfdorfskie. Jak wygląda opieka i edukacja w tak różnorodnych grupach? Jak funkcjonują dzieci? Jakie trudności odczuwają nauczyciele?
Pewnie niejeden nauczyciel zastanawiał się, jak rozwijać u dzieci umiejętność samodzielnego myślenia. Jak pomóc dziecku w osiąganiu efektów w edukacji oraz w rozwijaniu umiejętności samodzielnego myślenia? Moim zdaniem właśnie po to powstały gry typu smart. Nic na pamięć – wiem – robię. Umiejętność skupienia się to już połowa sukcesu. Dziś na rynku są dostępne różne pomoce, które ułatwiają dzieciom zdobywanie umiejętności myślenia, działania na konkretach. Gry typu smart to przełom w edukacji poprzez zabawę. Co w nich takiego niezwykłego?