„Technikoludek, czyli dziecko w świecie technologii”
to ogólnopolski projekt edukacyjny dla przedszkoli oraz szkół podstawowych (klasy I–III) z całej Polski.
Projekt istnieje od 2020/2021 r. i jest pierwszym związanym z technologią, jaki powstał w Polsce dla młodszych dzieci, który nie tylko uczy o zaletach i wadach nowoczesnej technologii, lecz także wprowadza szeroko rozumianą profilaktykę w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom. Co ważne, jest on odpowiedzią na realizację podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa, dlatego idealnie włącza się w działania edukacji przedszkolnej i szkolnej.
Autor: Agnieszka Chudzik
Pedagog, pracownik socjalny, dyplomowany nauczyciel z kwalifikacjami do nauczania języka angielskiego w przedszkolach oraz klasach 1-3, socjoterapeuta, logopeda, terapeuta miofunkcjonalny. Autorka artykułów z zakresu wychowania, psychoedukacji oraz profilaktyki w kwartalniku „Antidotum” oraz „Przeglądzie logopedyczno-pedagogiczno-psychologicznym”, wierszy w magazynie dla dzieci „Wytryszek” oraz na stronie internetwej „Bajkownia”.
„Puchatkowe wieczory edukacyjno-bajkowe” to cykl wieczorowych spotkań z dziećmi, ich rodzicami oraz zaproszonymi gośćmi na terenie przedszkola. W artykule przedstawiam Państwu specyfikę tego wyjątkowego wydarzenia oraz jego strukturę, która być może zostanie wprowadzona również do Państwa placówek, do czego zachęcam.
Z kompetencjami czytania i pisania dziecko ma do czynienia już od wczesnego okresu rozwoju. Najpierw poprzez oglądanie ilustracji, które nadają znaczenie słowne rzeczom widzianym przez dziecko, a następnie poprzez przygotowanie go do nauki czytania i pisania w przedszkolu oraz wprowadzone do edukacji gry i zabawy z literkami. Jak wspierać dzieci w nabywaniu tych kompetencji? Jak sprawić, aby dziecko chętnie obcowało z tekstem i ćwiczyło pisanie liter?
Czytanie i pisanie to jedna z podstawowych i najważniejszych umiejętności, których się uczymy. Obecnie różne publikacje, gry planszowe i zabawki służące kształtowaniu umiejętności czytania i pisania zasypują nas na każdym kroku. Podczas wybierania produktów dla dzieci warto zwrócić uwagę, że rozwijanie tych umiejętności można kształtować nie tylko poprzez zakup gotowych produktów w postaci książek, zeszytów edukacyjnych, gier planszowych czy zabawek technologicznych, ale również poprzez zastosowanie tego, co jest już w świecie znane, lecz powoli zapominane.
Scenariusz przedstawienia dla przedszkolaków (do zagrania przez dwoje nauczycieli) razem z zabawami muzyczno-ruchowymi dla dzieci
W dzisiejszych czasach dzieci przesycone są różnego rodzaju zabawkami, pomocami. Są one coraz wymyślniejsze, nowocześniejsze, związane z nowoczesnymi technologiami, a często również bardzo drogie. Jednak czy tylko gotowe i drogie pomoce dydaktyczne i zabawki skupiają uwagę dzieci? Czy musimy wydawać tyle pieniędzy na pomoce, by dzieci uważnie nas słuchały?