Co zmieniło się w postępowaniu orzeczniczym w PPP?
Nowe zasady formalne dotyczą wielu kwestii składających się na całość tego postępowania, głównie takich jak:
POLECAMY
1. Złożenie wniosku (§§ 5 i 6). Obecnie możliwe są dwie formy jego wniesienia: papierowa oraz elektroniczna. Zgodnie z przepisami o doręczeniach elektronicznych dokumenty muszą być uwierzytelnione kwalifikowanym podpisem elektronicznym, podpisem zaufanym, podpisem osobistym. Istotną zmianą jest także konieczność złożenia:
- podpisów przez oboje rodziców/opiekunów prawnych posiadających władzę rodzicielską – wyjątki są możliwe jedynie w sytuacjach prawnie uzasadnionych,np. gdy jeden z rodziców nie sprawuje władzy rodzicielskiej albo złoży stosowne oświadczenie wyjaśniające brak podpisu drugiego rodzica;
- wyrażenia zgody na przesłanie orzeczenia lub opinii w sprawie WWR do przedszkola jako elementu dokumentacji dołączanej do wniosku; nie jest to zgoda „techniczna”, lecz warunek proceduralny;
- oświadczenia i zgody na udział osób w posiedzeniu zespołu.
2. Przekazanie przez przedszkole informacji o funkcjonowaniu dziecka. Paragraf 7 ust. 2–7 ww. rozporzadzenia nakłada na przedszkole nowy obowiązek. Jest nim konieczność dołączania do wniosku – składanego przez rodziców/prawnych opiekunów o wydanie dziecku orzeczenia/opinii w PPP – opinii o jego funkcjonowaniu. O jej wydanie może wnioskować przewodniczący zespołu orzekającego lub sam rodzic. Opinię tę wydaje się w terminie 10 dni od dnia otrzymania przez dyrektora prośby o jej wydanie, a kopię opinii przekazuje się rodzicom dziecka. Taka opinia ma charakter obligatoryjnego elementu postępowania orzeczniczego, więc dokument ten powinien być przygotowany z zachowaniem zasad...
Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów
- 10 wydań magazynu "Wychowanie w Przedszkolu"
- Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
- Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
- ...i wiele więcej!
Dołącz do 7500 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu skutecznego nauczania dzieci w wieku przedszkolnym.
Otrzymuj gotowe narzędzia oraz podpowiedzi, jak przeprowadzić ciekawe zajęcia, pracować z trudnymi emocjami dzieci oraz dostosowywać metody do potrzeb dzieci ze SPE.